新课程·中旬2019，Issue(7) ：20-21.

交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的应用思考

王鹏飞
新课程·中旬2019，Issue(7) ：20-21.
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交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的应用思考

王鹏飞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区兴平小学,甘肃 白银
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摘要

现代教学,不再只局限于黑板上写写画画,教学变得更为立体.交互式电子白板在教师教学中得到使用,这种教学可以通过情景渲染、视频播放、实物演示、动态批阅等手段,让小学生能在抽象和具象之间进行思维转换.这种教学方式能极大地提升学生的学习积极性,帮助他们开拓思维,大幅提升教学质量.

关键词

交互式电子白板/小学数学/教学情境创设

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度一般自筹课题(课题立项号:GS[2018]GHB0482)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量2
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