新课程·中旬2019，Issue(7) ：22-23.

基于家校合作的小学语文阅读教学模式研究

江玲
新课程·中旬2019，Issue(7) ：22-23.
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基于家校合作的小学语文阅读教学模式研究

江玲1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安高新国际学校,陕西 西安
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摘要

对于学生来说语文课程一直是一门较为重要的学科,而阅读教学又是语文教学的重要组成部分,由此可以看出阅读教学在整个语文学科中占有重要的地位,所以教师在教学中要注重对学生的阅读教学.阅读教学是提高学生语文素养的重要途径,当小学生的阅读水平得到提高时,学生的语文水平也会得到很大的改善,为提高学生的整体学习水平奠定基础.针对以家校合作为基础的小学语文阅读教学模式进行了探究.

关键词

家校合作/小学语文/阅读教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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