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小学语文高年级浅文深教的探索和实践
小学语文高年级浅文深教的探索和实践
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中文摘要：
小学语文高年级有一些课文,文本相对简单,学生在预习阶段便能了解大致内容.教师上课时往往只是浅尝辄止,满足于对文本内容的梳理、字词的学习,课堂缺了深度,少了厚度.牢牢把握语文的核心价值,高年级语文浅文深教的探索实践将使语文教学变得厚重高效.
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作者：
肖晓香
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作者单位：
泉港区第二实验小学教育集团福炼校区,福建 泉州
关键词：
浅文深教
核心价值
有效备课
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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