新课程·中旬2019，Issue(7) ：60.

小学语文高年级浅文深教的探索和实践

肖晓香
新课程·中旬2019，Issue(7) ：60.
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小学语文高年级浅文深教的探索和实践

肖晓香1
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作者信息

  • 1. 泉港区第二实验小学教育集团福炼校区,福建 泉州
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摘要

小学语文高年级有一些课文,文本相对简单,学生在预习阶段便能了解大致内容.教师上课时往往只是浅尝辄止,满足于对文本内容的梳理、字词的学习,课堂缺了深度,少了厚度.牢牢把握语文的核心价值,高年级语文浅文深教的探索实践将使语文教学变得厚重高效.

关键词

浅文深教/核心价值/有效备课

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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