新课程·中旬2019，Issue(7) ：68-69.

小学语文阅读教学中融入写作的有效措施

张爱龙
新课程·中旬2019，Issue(7) ：68-69.
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小学语文阅读教学中融入写作的有效措施

张爱龙1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰渭希望小学,甘肃 渭源
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摘要

近些年,读写结合的理念在小学语文教学中得到了快速的发展渗透,越来越多的教师认为将写作和阅读融合起来教学,具有显著的价值.将写作融入阅读教学,是实现读写结合的一个重要方法模式,语文教师需要对这一模式形成有效的认识.立足北师大小学语文,首先针对阅读教学融入写作的必要性展开论述,然后探讨需要关注的一些问题,最后针对写作融入阅读教学的具体措施提出几点建议,以供参考.

关键词

小学语文/阅读教学/写作/融入/措施建议

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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