新课程·中旬2019，Issue(7) ：80.

课堂环境下小学数学深度教学资源设计分析探讨

赵世新
新课程·中旬2019，Issue(7) ：80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

课堂环境下小学数学深度教学资源设计分析探讨

赵世新1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省天水市新华门小学,甘肃 天水
  • 折叠

摘要

小学阶段的数学教学为学生以后的学习和发展奠定了坚实的基础.在小学数学教学过程中,还应开展深度教学,加强学生学习效果.而教学资源设计对小学深度教学具有直接的影响,主要探讨了基于课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计,希望能够为相关工作者提供借鉴.

关键词

课堂环境/小学数学/深度教学/资源设计

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文