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浅谈小学数学课堂教学中导入方式的研究
浅谈小学数学课堂教学中导入方式的研究
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万方数据
中文摘要：
小学数学具有较强的逻辑性和抽象性,其应用范围也十分广泛,在小学整个教育体系中占据着至关重要的位置.为了能够提高小学数学教学效率,教师必须要重视在课堂教学实践中课堂导入这一环节,通过合理有效的手段与方法来增强导入的效果,促进学生学习质量与学习效率的全面提升.
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作者：
谢晓霞
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作者单位：
甘肃省岷县岷阳镇东照小学,甘肃 岷县
关键词：
小学数学
课堂教学
导入方式
研究
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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