管窥小学音乐的课堂导入技巧

吴晓琼¹

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作者信息

1. 南靖县高新园区中心小学,福建南靖
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摘要

随着素质教育的全面普及,小学音乐课程的教学在近几年越来越受社会各界高度关注.小学音乐是培养学生音乐兴趣爱好,开发学生音乐潜能,培养学生音乐审美能力的重要载体.然而,在日常执教中发现,现阶段小学音乐的教学过程中,学生还依旧存在着音乐理论知识匮乏、音乐历史知识欠缺、音乐素养不高等亟待解决的问题.基于现阶段小学音乐教学中存在的这些问题,以小学音乐教学中的课堂导入技巧为主线,通过分析小学音乐课堂导入技巧的优势,讨论有效推进课堂导入在小学音乐中的应用技巧.

关键词

小学音乐/导入技巧/音乐审美/音乐素养

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出版年

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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