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基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究
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中文摘要：
核心素养是指适合时代发展需求的个人终身发展的能力和品格,教育教学实践的最终目标就是培养学生核心素养.开展核心素养视域下的小学英语单元整体教学设计研究,就是以学生的实际及社会需求为出发点,通过对教材进行单元性整合,实现课堂实践与培养学科核心素养创新融合的过程.
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作者：
李凤碧
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作者单位：
广州市白云区黄边小学,广东 广州
关键词：
核心素养
教学设计
单元整合
创新融合
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
被引量
3
参考文献量
2
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