新课程·中旬2019，Issue(7) ：110-111.

基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究

李凤碧
新课程·中旬2019，Issue(7) ：110-111.
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基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究

李凤碧1
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作者信息

  • 1. 广州市白云区黄边小学,广东 广州
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摘要

核心素养是指适合时代发展需求的个人终身发展的能力和品格,教育教学实践的最终目标就是培养学生核心素养.开展核心素养视域下的小学英语单元整体教学设计研究,就是以学生的实际及社会需求为出发点,通过对教材进行单元性整合,实现课堂实践与培养学科核心素养创新融合的过程.

关键词

核心素养/教学设计/单元整合/创新融合

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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