摘要
基础教育阶段的综合实践活动被规定为必修课程要求已有十多个年头,2017年国家更是推出了综合实践活动感恩教育课程指导纲要,但该课程要在学校普遍性落地,真正成为常态、普惠的学校常规课程,还有诸多的困难需要破解.本校在近年的教育实践过程中,力图通过以移动云平台为代表的信息技术整体融入,尝试化解感恩教育课程生成、落地实践中的一些复杂性疑难问题,取得了初步效果,希望在综合实践活动过程中,通过有意识引导学生群体运用各种移动信息技术手段,融合个体与群体综合素质能力,合作完成问题项目,以发挥培养学生社会责任意识、问题解决能力和创新精神等方面独特的育人作用.
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