新课程·中旬2019，Issue(7) ：127.

试论基于微课将自然拼读融入小学英语教学

骆燕妍
新课程·中旬2019，Issue(7) ：127.
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试论基于微课将自然拼读融入小学英语教学

骆燕妍1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市惠南学校,广东 惠州
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摘要

在多媒体时代,教学突破了时间、空间的禁锢壁垒.微课,作为目前运用广泛的线上学习平台,解决了学习碎片化的难题.而自然拼读法架构起单词和读音间的桥梁,在遵循英语语言规律的同时,发挥教师和学生的创新性和创造力,既强化了学习者的认知记忆,又有效提升了其口语能力.如何将微课、自然拼读和小学英语教学联系起来,使多媒体线上教学平台和自然拼读法这一新型教育方法更好地运用于英语教学,是着重探讨的问题.

关键词

微课/小学英语教学/自然拼读

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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