新课程·中旬2019，Issue(7) ：131.

小学信息技术课中小组合作学习有效性探究

董伟
新课程·中旬2019，Issue(7) ：131.
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小学信息技术课中小组合作学习有效性探究

董伟1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市第二实验小学,吉林 长春
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摘要

主要谈了在小学信息技术课堂教学中,教师要转变教学观念,科学组建合作小组,引导学生开展课前合作预习,正确评价合作小组学习活动等方面的内容,对小组合作学习的有效性进行了探究.

关键词

信息技术课/小组合作学习/教学观念/合理组建/合作预习/科学评价

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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