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设计思维支持下的小学创客教育实践探究
设计思维支持下的小学创客教育实践探究
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中文摘要：
设计思维的理念注重改变世界体系,它是一套对创新进行探索的方法论系统,其中以触发性创意为主,是一种新型的创意理论,在各个领域都发挥着重要的作用.就设计思维和创客教育指导下的小学创客教育做出了分析,具体包括实践路径、存在问题和策略等.
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作者：
苏洁珍
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作者单位：
广州市荔湾区汇龙小学,广东 广州
关键词：
设计思维
创客教育
核心素养
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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