新课程·中旬2019，Issue(7) ：153.

情景教学在小学英语教学中的整合运用研究

孙芳林
新课程·中旬2019，Issue(7) ：153.
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情景教学在小学英语教学中的整合运用研究

孙芳林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区西固城第一小学,甘肃 兰州
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摘要

基于情景教学在小学英语教学中的整合运用研究.首先分析情景教学在小学英语教学中的意义和情景教学在小学英语教学中存在的问题.其次分析情景教学在小学英语教学中的整合运用策略.最后分析情景教学在小学英语中的整合运用有利于提高英语教师的教学质量,激发学生的学习兴趣,加深学生对英语知识的理解,提高学生的英语学习能力.

关键词

情景教学/小学英语/教学模式

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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