新课程·中旬2019，Issue(7) ：173.

体验式教学在小学体育课堂中的运用策略

张谊
新课程·中旬2019，Issue(7) ：173.
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体验式教学在小学体育课堂中的运用策略

张谊1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市蕉岭县桂岭学校,广东 梅州
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摘要

传统的小学体育教学在小学阶段得不到充分重视,体育课上学生自主性得不到充分发挥,在师生沟通交流中教师的投入不足,加上教学模式单一,导致学生对体育课堂的主动参与性不足,影响体育课堂教学效率.针对这种情况,教师在课堂上创新教学开展体验式教学,让学生亲身参与到课堂中,切实发挥主体性,在锻炼过程中不断提升其运动技能,在增强其体质的基础上提升学生健全人格.

关键词

小学体育/体验式教学/运用策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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