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体验式教学在小学体育课堂中的运用策略
体验式教学在小学体育课堂中的运用策略
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中文摘要：
传统的小学体育教学在小学阶段得不到充分重视,体育课上学生自主性得不到充分发挥,在师生沟通交流中教师的投入不足,加上教学模式单一,导致学生对体育课堂的主动参与性不足,影响体育课堂教学效率.针对这种情况,教师在课堂上创新教学开展体验式教学,让学生亲身参与到课堂中,切实发挥主体性,在锻炼过程中不断提升其运动技能,在增强其体质的基础上提升学生健全人格.
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作者：
张谊
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作者单位：
广东省梅州市蕉岭县桂岭学校,广东 梅州
关键词：
小学体育
体验式教学
运用策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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