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优化实验,让科学探究更有效
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作者：
林宏文
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作者单位：
福建省宁德师范学院附属小学,福建 宁德
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
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