新课程·中旬2019，Issue(7) ：190.

如何提高小学音乐课堂教学有效性

王婷
新课程·中旬2019，Issue(7) ：190.
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如何提高小学音乐课堂教学有效性

王婷1
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作者信息

  • 1. 涟水县实验小学,江苏 涟水
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摘要

音乐能够陶冶情操,舒缓压力,愉悦心情,是人们生活中重要的"调味剂".在新课改背景下,教育部对小学音乐教学越来越重视,并根据当前学生实际情况和课堂教学现状,对教师提出了新的教学要求.教师在教学中,要积极顺应教育发展趋势,实施教学改革,运用多元化的教学手段开展教学活动,如此不仅能够激发学生参与兴趣和积极性,还能够提高课堂教学质量与课堂教学有效性.基于此,对如何提高小学音乐教学课堂有效性进行研究和探讨,并提出有效教学策略.

关键词

小学音乐/课堂教学/有效性

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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