新课程·中旬2019，Issue(7) ：193.

小学语文教学如何培养学生的课前预习习惯

洪玲玲
新课程·中旬2019，Issue(7) ：193.
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小学语文教学如何培养学生的课前预习习惯

洪玲玲1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市宿松县经济开发区龙山学校,安徽 安庆
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摘要

预习环节在小学语文的教学中至关重要.学生提前做好预习环节对学生的课堂听课效果以及课后的知识掌握情况至关重要.预习可以让学生对新课涉及的知识点有一个整体的把握,提前标记出自己的疑点与学习难点.这样,学生在上课的时候才能够有针对性地去听课,听课效率自然会提高.就如何培养学生的课前预习习惯为中心话题,介绍了一些行之有效的应对措施.

关键词

小学语文/预习习惯/听课效率

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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