新课程·中旬2019，Issue(7) ：194.

激兴趣,促积累,明方法——提升小学生习作能力初探

马丽姣
新课程·中旬2019，Issue(7) ：194.
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激兴趣,促积累,明方法——提升小学生习作能力初探

马丽姣1
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作者信息

  • 1. 兰州新亚中学,甘肃 兰州
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摘要

所谓写作,就是通过书面语言的方式将心中所想、所悟表达出来,综合展现学生的语文学习水平与素养.然而,经实践证明,当前小学高年级写作教学不容乐观,需重点研究解决.因此,将结合教学经验,谈一谈小学语文高年级写作教学中存在的问题,并提出相应的对策.

关键词

小学生/写作能力/小学语文

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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