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激兴趣,促积累,明方法——提升小学生习作能力初探
激兴趣,促积累,明方法——提升小学生习作能力初探
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中文摘要:
所谓写作,就是通过书面语言的方式将心中所想、所悟表达出来,综合展现学生的语文学习水平与素养.然而,经实践证明,当前小学高年级写作教学不容乐观,需重点研究解决.因此,将结合教学经验,谈一谈小学语文高年级写作教学中存在的问题,并提出相应的对策.
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作者:
马丽姣
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作者单位:
兰州新亚中学,甘肃 兰州
关键词:
小学生
写作能力
小学语文
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(7)
被引量
2
参考文献量
2