关于小学数学低年级学生的计算能力提高策略分析

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中文摘要：计算是小学数学学习的基础,在学生处于小学低年级的时候,计算内容的教学是十分重要的.加减乘除是最基本的数学技能,培养低年级学生的计算能力是小学数学教学的主要任务,能为学生以后的数学学习打下坚实的基础.通过改进教师数学课的计算讲解来培养学生良好的计算习惯,进而提高学生的计算能力.现在小学数学低年级的学生计算能力偏低,这和他们的注意力不够集中以及不良的数学计算习惯、学习态度有着十分重要的联系.

作者：

范菊英

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作者单位：

渭源县清源镇第二小学,甘肃定西

关键词：

小学数学低年级学生计算能力策略分析

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量3