浅谈对小学生数学核心素养培养的思考

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中文摘要：近年来",核心素养"逐步走入教育教学之中,成为新一轮课程改革的方向标,给中小学课程教学改革实践指引了前进的方向.一名合格的小学数学教师必须及时接受新思想、新观念,做到"引流灌溉"祖国的花朵,以促进小学生全面发展为核心,培养学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想等,实现学生数学核心素养的提升.基于多年教学经验,就小学生数学核心素养培养提出几点看法,以供各位同仁参考.

作者：

李伟民

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作者单位：

福建省漳州市芗城区漳州市金峰小学,福建漳州

关键词：

小学数学核心素养培养策略

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量2