新课程·中旬2019，Issue(7) ：241.

小学音乐教学培养学生节奏感的途径探讨

韩旭
新课程·中旬2019，Issue(7) ：241.
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小学音乐教学培养学生节奏感的途径探讨

韩旭1
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作者信息

  • 1. 南山实验教育集团鼎太小学,广东 深圳
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摘要

在小学音乐课堂教学中,做好对学生的节奏感培养,能够为音乐课堂教学目标的实现带来支持.结合实践教学经验,从"听""唱""玩"三个方面,对学生的结构感培养途径予以探讨,希望能够为提高音乐课堂教学效果带来帮助,也为学生的音乐素养构建打下基础.

关键词

小学音乐/节奏感/培养途径

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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