新课程·中旬2019，Issue(7) ：248.

中小学课内课外阅读衔接

张彩云
新课程·中旬2019，Issue(7) ：248.
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中小学课内课外阅读衔接

张彩云1
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作者信息

  • 1. 兰州市城关区安乐村小学,甘肃 兰州
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摘要

近年来,随着新课程改革不断深入以及素质教育逐步强化,阅读作为体现学生语文能力的重要方面则引起了广大教师的重视,同时他们也在此教学部分投入了较多精力.但是,大多中小学语文教师对课内、课外阅读的衔接关联性都没有一个科学的认知,更遑论展开相应科学教育活动了.鉴于此现实情况,在平时教育教学过程中,语文教师就需要不断就具体衔接教学策略进行有效探寻,以帮助学生逐步提升语文阅读能力.

关键词

中小学语文/课内外阅读/衔接探索

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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