新课程·中旬2019，Issue(7) ：249.

关于小学语文写作教学策略的几点思考

张守来
新课程·中旬2019，Issue(7) ：249.
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关于小学语文写作教学策略的几点思考

张守来1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州新区第五小学,甘肃 兰州
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摘要

写作主要考查学生的语言运用水平和文字组织能力,是语文综合运用能力的集中体现.然而由于语文写作对语言组织能力的要求较高,对于表达水平相对薄弱的小学生来说具有一定的难度,便导致小学语文写作教学成了一项难点课程.为此,小学语文教师应及时优化写作教学理念,运用更能激发学生写作兴趣的教学方法来提升写作教学的实效性,进而达到提升他们语文综合能力的根本目的.

关键词

小学语文/写作教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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