新课程·中旬2019，Issue(7) ：252-253.

小学古诗词教学中存在的问题及应对策略初探

马壮
新课程·中旬2019，Issue(7) ：252-253.
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小学古诗词教学中存在的问题及应对策略初探

马壮1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区育才小学,甘肃 白银
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摘要

古代诗词是中国文化的瑰宝,也是中国进步的象征.教师应传承文化与发展文化,带领小学生走进学习的新世界,珍爱祖先留下的宝贵财富.但是从目前小学古诗词教学现状来看,学生在古诗词的学习中存在许多问题,由于教学资源的缺乏,导致学生无法深入的学习与了解,从而降低学生的学习效率,此外,教师在诗词教学仅仅限于一种形式,影响到古诗词教学的质量,因此,下文详细讲解小学语文古诗词教学的策略.

关键词

小学古诗词/教学/问题/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量5
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