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小学语文教学困境及出路分析
小学语文教学困境及出路分析
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中文摘要：
语文具有极强的人文性和工具性特征,是人类文化的重要组成部分,同时也是小学阶段的重要学科之一.小学阶段语文课程的学习是奠定整个学习生涯基础的黄金时期,学生的学习兴趣、学习习惯等都是在这一时期初步形成并建立起来的.然而,受传统教育教学理念的影响,小学语文一直存在着一些教学困境,影响着语文教学综合质量的提升.如何摆脱教学困境,探索出新的语文教学出路,成为目前语文教学的重要任务.
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作者：
马志龙
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作者单位：
甘肃省康乐县段家坪小学,甘肃 康乐
关键词：
小学语文
教学困境
出路分析
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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