新课程·中旬2019，Issue(7) ：263.

基于基础知识培养的小学语文教学实践研究

齐波
新课程·中旬2019，Issue(7) ：263.
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基于基础知识培养的小学语文教学实践研究

齐波1
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作者信息

  • 1. 兰州市西固区临洮街学校,甘肃 兰州
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摘要

小学语文教学首先应该立足于基础知识的培养.而基础知识的内核就在于字词、阅读、作文素养三个方面.所以应该着力改变教学方式,由让学生知道转换到让学生听得懂、学得下去;创造宽松的课堂学习环境,让学生有学习的兴趣;将教学案例多与生活相结合,帮助学生知识转化促成生活应用工具;教授给学生多种学习方法,"授之以渔";培养学生自学能力,及时巩固学习效果.

关键词

基础知识/小学语文/教学实践

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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