加强教育管理,培养自理能力——农村小学寄宿制学生生活管理工作的探索与实践

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中文摘要：农村人口居住比较分散,交通不便,学生在上学途中耽误了很多宝贵时间,到校后疲惫不堪,对教学影响较深;而时代特色的"留守"儿童又比较多,在家与监护人缺少有效沟通与管理,容易形成不良的行为习惯,也严重影响他们在学校的学习发展.为了有效利用教育资源,优化教师队伍,甘肃省兰州市榆中县韦营乡韦营学校于2006年开始,集中韦营乡五六年级学生办起了寄宿制学校.在此基础上,2018年又把韦营乡三四年级学生集中于此寄宿制学校.

作者：

李迎春

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作者单位：

甘肃省兰州市榆中县韦营学区,甘肃兰州

关键词：

教育管理自理能力寄宿制生活管理

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量1