新课程·中旬2019，Issue(7) ：283.

新课程环境下班主任工作策略

陆小梅
新课程·中旬2019，Issue(7) ：283.
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新课程环境下班主任工作策略

陆小梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县大营学校,甘肃 兰州
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摘要

班主任是班级的管理者,也是学生行为的引导者.随着新课程环境的发展,学生的主体意识不断增强,这也对班主任工作提出了更高的要求.班主任在班级管理工作中,应该重视教育观念的革新,始终以学生为核心,采用科学、高效的管理举措开展班级管理工作.在研究过程中,从新课程环境背景出发,对班主任班级管理工作的策略展开了探讨和论述.

关键词

新课程/班主任/工作策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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