新课程·中旬2019，Issue(7) ：306-307.

小学语文中情感教学的策略研究

李雪英
新课程·中旬2019，Issue(7) ：306-307.
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小学语文中情感教学的策略研究

李雪英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市张川县东街小学,甘肃 天水
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摘要

当前,从小学语文教学中存在的问题和不足可以看出,在小学语文教学中深入实施情感教学是十分可行和必要的.广大教师应该进一步分析情感教学的内涵、特点和意义,最大程度地发掘情感教学的潜力,注重将情感教学与小学语文教学进行有机衔接,进一步发挥情感教学提升学生的学习积极性和参与度,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率的有效作用,推动小学语文情感教学的不断发展.

关键词

小学语文/情感教学/策略/研究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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