新课程·中旬2019，Issue(7) ：324.

纠正自闭症儿童过度追求"100分"的刻板行为的个案研究

邵明慧
新课程·中旬2019，Issue(7) ：324.
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纠正自闭症儿童过度追求"100分"的刻板行为的个案研究

邵明慧1
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作者信息

  • 1. 天津外国语大学附属滨海外国语学校,天津
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摘要

以天津某小学一名7岁儿童为研究对象,针对其过度追求"100分"的刻板行为,采取文献法、访谈法和观察法等,在近一个月时间内,对其行为背后的成因做深入了解、分析,通过多种干预方式,纠正其过度追求"100分"这一刻板行为,帮助他更好地适应随班就读生活,进而改善课堂学习环境,同时希望本研究能为特殊教育工作者、家长等有关人士提供一些参考.

关键词

自闭症/随班就读/刻板行为/行为干预

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量7
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