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纠正自闭症儿童过度追求"100分"的刻板行为的个案研究
纠正自闭症儿童过度追求"100分"的刻板行为的个案研究
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中文摘要：
以天津某小学一名7岁儿童为研究对象,针对其过度追求"100分"的刻板行为,采取文献法、访谈法和观察法等,在近一个月时间内,对其行为背后的成因做深入了解、分析,通过多种干预方式,纠正其过度追求"100分"这一刻板行为,帮助他更好地适应随班就读生活,进而改善课堂学习环境,同时希望本研究能为特殊教育工作者、家长等有关人士提供一些参考.
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作者：
邵明慧
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作者单位：
天津外国语大学附属滨海外国语学校,天津
关键词：
自闭症
随班就读
刻板行为
行为干预
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
7
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