国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中语文有效预习策略——以兰州第八十九中学为例
初中语文有效预习策略——以兰州第八十九中学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
预习是学习个体独立的探索活动,在学习的整个过程中具有重要的作用。学生凭借已有的知识、生活经验和学习方法进行自主探索,会激发学习兴趣,增强学好语文的信心,大大提升学习效率。在新课程理念背景下,预习不再是单纯为掌握知识和技能而设置的前置学习活动,而是成为让每一个孩子提高能力、培养良好学习习惯的重要环节。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
马丽娜
展开 >
作者单位:
兰州市第八十九中学,甘肃 兰州
关键词:
预习
自主学习
预习指导
基金:
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号:
课题立项号:GS〔2017〕GHB0826
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
参考文献量
2