新课程·中旬2019，Issue(8) ：2.

初中语文有效预习策略——以兰州第八十九中学为例

马丽娜
新课程·中旬2019，Issue(8) ：2.
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初中语文有效预习策略——以兰州第八十九中学为例

马丽娜1
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作者信息

  • 1. 兰州市第八十九中学,甘肃 兰州
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摘要

预习是学习个体独立的探索活动,在学习的整个过程中具有重要的作用.学生凭借已有的知识、生活经验和学习方法进行自主探索,会激发学习兴趣,增强学好语文的信心,大大提升学习效率.在新课程理念背景下,预习不再是单纯为掌握知识和技能而设置的前置学习活动,而是成为让每一个孩子提高能力、培养良好学习习惯的重要环节.

关键词

预习/自主学习/预习指导

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基金项目

2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(课题立项号:GS〔2017〕GHB0826)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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