国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
捕捉课堂活动切入点,做点燃学生创新思维的引导者
捕捉课堂活动切入点,做点燃学生创新思维的引导者
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
收起全部
展开查看外文信息
作者:
王自茸
展开 >
作者单位:
甘肃省庆阳市宁县和盛初级中学,甘肃 庆阳
基金:
甘肃省"十三五"教育科学规划课题
项目编号:
课题立项号:GS [2018]GHB3247阶段性研究成果
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)