新课程·中旬2019，Issue(8) ：9.

初中英语"十字五步"与读思言融合教学

陈乘猛
新课程·中旬2019，Issue(8) ：9.
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初中英语"十字五步"与读思言融合教学

陈乘猛1
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作者信息

  • 1. 大田县第五中学,福建 三明
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摘要

初中英语课堂应用"十字五步"教学法,目的是要促使学生形成英语学科素养;读思言的英语思维型教学,也是为了落实英语学科素养,把二者融合在初中英语阅读课堂中,提高了学生英语阅读能力,并让学生积极思考,为"言"做好了知识积累,最后学生能够畅言.

关键词

十字五步/读思言/融合

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基金项目

2018年大田县基础教育教学研究课题(立项编号:KYZ18055的研究成果)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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