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基于核心素养的初中生法治意识的培育
基于核心素养的初中生法治意识的培育
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中文摘要：
在初中道德与法治课教学中对学生法治意识进行培育,有利于依法治国目标的实现,促进法治社会的建设,促使学生的健康成长,让学生拥有法治意识这一道德与法治学科必备的核心素养,懂得遵法守法.详细阐述培育初中生法治意识的可行性途径,不断发展学生法治思维.
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作者：
范美琴
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作者单位：
福建省松溪县第三中学,福建 松溪
关键词：
核心素养
初中生
法治意识
基金：
福建省"十三五"第一批中学政治学科教学带头人培养基地课题
项目编号：
课题编号18ZZXKDTR008成果之一
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
1
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