新课程·中旬2019，Issue(8) ：20.

贫困地区教师职业倦怠与职业压力问题研究

黄桂馨
新课程·中旬2019，Issue(8) ：20.
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贫困地区教师职业倦怠与职业压力问题研究

黄桂馨1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县实验中学,甘肃 白银
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摘要

目前我国贫困山区中常常出现教师消极怠工、远离学生和群体等现象,面对这种现象学生根本无法有效提升学习成绩,教师也无法提升教学质量.阐述了贫困地区教师职业压力的表现和原因,并提出了相应解决策略,以期能够缓解教师心理压力.

关键词

贫困地区/教师/职业压力

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划年度普通资助课题(课题立项号:GS{2018}GHBY008)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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