对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

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中文摘要：语文课程是一门语言学科,也是传递中国文化和民族精神的重要渠道.对于初中生而言,语文知识不但是对小学时期知识上的一个总结,也是为高中深程度的语文知识学习打基础.所以,初中时期的语文知识学习属于一种衔接时期的教育阶段.为此,教师必须要注重基础巩固,加强文学素养的培养,并采用多元化的教学方法,培养学生对语文知识的学习兴趣.主要探讨初中语文教学中的多元化教学方法.

作者：

杨维君

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作者单位：

甘肃省白银市会宁县郭城驿镇教育管理中心,甘肃白银

关键词：

初中语文多元化教学方法探讨

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

被引量2
参考文献量3