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初中英语生态课堂互动教学研究

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随着新课改的全面深入,在初中英语教学中,实现生态课堂互动教学,已经成为趋势所向,必须受到教师的高度关注。在今后的教学中,教师就要从生态的角度去看待学生,尊重学生的个性差异。针对初中英语生态课堂互动教学的具体措施进行了详细的分析。

王红英

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吴承恩中学,江苏 淮安

初中英语 生态课堂 互动教学

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(8)
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