新课程·中旬2019，Issue(8) ：40-41.

浅析生态意识在初中生物学教学中的渗透

马耐暑
新课程·中旬2019，Issue(8) ：40-41.
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浅析生态意识在初中生物学教学中的渗透

马耐暑1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县头寨中学,甘肃 白银
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摘要

从"绿水青山就是金山银山"概念开始,举国上下重视起了生态环境,这种观念由上及下,在初中生物学教学当中也得到了渗透,初中生物学是学生接触生态意识的首要地方,在生物学学习中,构建生态理念,进行环保意识教育相当重要.在经济快速发展的当代社会,人们逐渐意识到了环境保护的重要性,生物学对动植物结构组成、品种、习性做出了剖析阐释,在一定程度上是环境保护方面重要的学科,生物学的学习也应与时代相接轨,与环境共进退.

关键词

生态意识/初中/生物学/教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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