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关于九年级道德与法治课生活化教学的探索与实践
关于九年级道德与法治课生活化教学的探索与实践
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中文摘要：
新课改提出要将道德和法治融入课堂并且与生活实践相结合,培养学生的道德素质修养和提升学生的法治意识.初中阶段尤其到了九年级学生的叛逆期更加明显,这一阶段也是学生世界观和价值观形成的关键阶段,在这一阶段学生容易受到各方因素的影响,受到不良诱惑.因此在九年级教学中非常有必要加强学生的道德和法治教育.基于此,就九年级道德与法治课生活化的应用展开探索与实践.
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作者：
李新村
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作者单位：
兰州市第四十八中学,甘肃 兰州
关键词：
九年级
道德与法治
生活化教学
实践
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
4
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