新课程·中旬2019，Issue(8) ：82.

初中语文教育教学活动中的有效互动分析

苟红明
新课程·中旬2019，Issue(8) ：82.
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初中语文教育教学活动中的有效互动分析

苟红明1
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作者信息

  • 1. 甘肃省通渭县平襄镇安川学校,甘肃 通渭
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摘要

中学阶段是一个承上启下的阶段,初中的学生既面临中考的压力,课业的负担也更重了一些,这个阶段教师的主要任务是帮助学生掌握课本基础知识.为了提升课堂的教学效果,打造新型课堂,教师应当加强与学生之间的互动.简述了初中语文教育教学中有效互动的意义及其作用,分析并提出了加强初中语文教育教学中有效互动的措施.

关键词

初中语文/教育教学活动/师生互动

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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