新课程·中旬2019，Issue(8) ：96-97.

核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的运用分析

陈永军
新课程·中旬2019，Issue(8) ：96-97.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的运用分析

陈永军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省白银市第五中学,甘肃 白银
  • 折叠

摘要

随着当前教育改革的实施,初中阶段的道德与法治教学过程中,要充分注重教学方法的科学应用,采用案例教学法就成为提高教学质量的重要突破口.案例教学法和初中道德与法治课程相结合,也要围绕学生核心素养的培养,这样才能发挥案例教学法的应用价值.先就初中道德与法治教学案例教学法的优势以及现状加以阐述,然后就核心素养下初中道德与法治案例教学法应用原则以及策略实施详细探究,希冀能借此理论研究为实际教学提供有益发展思路.

关键词

案例教学法/道德与法治/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量4
段落导航相关论文