新课程·中旬2019，Issue(8) ：100.

导入艺术在初中历史课堂教学中的应用

甘佳河
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导入艺术在初中历史课堂教学中的应用

甘佳河1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市漳州外国语学校,福建 漳州
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摘要

课堂导入是一节课的伊始,也是连接新旧知识的桥梁和纽带."良好的开端是成功的一半."精妙的课堂导入犹如乐曲中的引子、舞台剧的序幕,能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,同时也营造出良好的课堂氛围.随着新课改的进一步推行,初中历史教学做出相应的改革,导入艺术的运用就是适应新课改理念的重要改革内容.结合自身多年初中历史教学经验,就导入艺术在初中历史课堂教学中的应用做一番探讨.

关键词

导入艺术/初中历史/课堂教学/应用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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