新课程·中旬2019，Issue(8) ：115-117.

以《昆虫记》为例,浅谈PQ4R法在名著阅读教学中的运用

桑宁
新课程·中旬2019，Issue(8) ：115-117.
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以《昆虫记》为例,浅谈PQ4R法在名著阅读教学中的运用

桑宁1
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作者信息

  • 1. 珠海市湾仔中学,广东 珠海
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摘要

名著阅读教学是初中语文教学中的难题,被动读书、功利读书成为中学生名著阅读中存在的普遍现象.以《昆虫记》导读课为例,进行了实践和反思,探索PQ4R法在名著阅读教学中的运用,以实现激发阅读兴趣,给予阅读指导,培养阅读习惯的教育目标.

关键词

PQ4R法/名著阅读/运用实践/方法指导

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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