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以《昆虫记》为例,浅谈PQ4R法在名著阅读教学中的运用
以《昆虫记》为例,浅谈PQ4R法在名著阅读教学中的运用
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中文摘要：
名著阅读教学是初中语文教学中的难题,被动读书、功利读书成为中学生名著阅读中存在的普遍现象.以《昆虫记》导读课为例,进行了实践和反思,探索PQ4R法在名著阅读教学中的运用,以实现激发阅读兴趣,给予阅读指导,培养阅读习惯的教育目标.
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作者：
桑宁
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作者单位：
珠海市湾仔中学,广东 珠海
关键词：
PQ4R法
名著阅读
运用实践
方法指导
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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