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提高初中地理教学有效性的方法探究
提高初中地理教学有效性的方法探究
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中文摘要：
教学方法是联系教学理论和教学实践的桥梁,也是衡量有效教学的标志之一.在教学理念的引导下,在初中地理教学活动开展中,尝试利用情境教学法、活动教学法等调动学生的课堂参与积极性,使学生在其主观能动性的充分发挥下获得有价值的知识和技能.
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作者：
杨生福
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作者单位：
甘肃省积石山县高关初级中学,甘肃 积石山
关键词：
初中地理
课堂教学
有效教学
教学方法
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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