新课程·中旬2019，Issue(8) ：194.

提高初中地理教学有效性的方法探究

杨生福
新课程·中旬2019，Issue(8) ：194.
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提高初中地理教学有效性的方法探究

杨生福1
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作者信息

  • 1. 甘肃省积石山县高关初级中学,甘肃 积石山
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摘要

教学方法是联系教学理论和教学实践的桥梁,也是衡量有效教学的标志之一.在教学理念的引导下,在初中地理教学活动开展中,尝试利用情境教学法、活动教学法等调动学生的课堂参与积极性,使学生在其主观能动性的充分发挥下获得有价值的知识和技能.

关键词

初中地理/课堂教学/有效教学/教学方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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