新课程·中旬2019，Issue(8) ：195.

优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量

高柱平
新课程·中旬2019，Issue(8) ：195.
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优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量

高柱平1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市浦城县忠信中学,福建 南平
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摘要

数学是初中阶段重要的基础学科,课堂教学是学生数学学习的主阵地,数学课堂教学的有效性在一定程度上影响着初中数学教学质量.提高初中数学教学质量,不仅可以帮助学生养成良好的数学学习能力,培养学生的数学思维和数学核心素养,还对学生未来的学习和成长有着极为重要的影响.基于此,对优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量做了简单的分析与研究.

关键词

初中数学/课堂教学/教学质量/策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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