新课程·中旬2019，Issue(8) ：199.

浅析提高初中物理教学有效性的策略

丁敏
新课程·中旬2019，Issue(8) ：199.
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浅析提高初中物理教学有效性的策略

丁敏1
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作者信息

  • 1. 辽源市第十四中学校,吉林 辽源
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摘要

对初中物理的学习,需要有科学的教学方法才能使得学生学有所懂、学有所明、学有所用以及学有所悟.要达到这样的教学效果,与老师教学的有效性紧密相连.基于此,在通过对初中物理教学有效性的研究基础上,探讨对其影响的因素,并提出提高有效性的方法策略,从而促进初中物理的教学.

关键词

初中物理/教学有效性/方法策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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