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发展初中生平面几何认知能力的策略研究
发展初中生平面几何认知能力的策略研究
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中文摘要：
新课程标准的颁布,掀起了新一轮的课程改革热潮.新课程标准倡导的理念是注重培养学生的数学能力,使学生在各项能力上都得到充分的发展.在内容方面,新课程标准将基础教育阶段的原"几何"学习领域拓展为"空间与图形",并提出要发展学生的空间观念,同时新增"几何直观"为十个数学核心素养之一.
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作者：
顾莹洁
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作者单位：
上海市青浦区实验中学,上海
关键词：
初中数学
平面几何
认知能力
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
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