新课程·中旬2019，Issue(8) ：231.

发展初中生平面几何认知能力的策略研究

顾莹洁
新课程·中旬2019，Issue(8) ：231.
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发展初中生平面几何认知能力的策略研究

顾莹洁1
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  • 1. 上海市青浦区实验中学,上海
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摘要

新课程标准的颁布,掀起了新一轮的课程改革热潮.新课程标准倡导的理念是注重培养学生的数学能力,使学生在各项能力上都得到充分的发展.在内容方面,新课程标准将基础教育阶段的原"几何"学习领域拓展为"空间与图形",并提出要发展学生的空间观念,同时新增"几何直观"为十个数学核心素养之一.

关键词

初中数学/平面几何/认知能力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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