新课程·中旬2019,Issue(8) :241.

浅谈初中数学课堂有效倾听策略

杨鸿鹏
新课程·中旬2019,Issue(8) :241.

浅谈初中数学课堂有效倾听策略

杨鸿鹏1
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作者信息

  • 1. 甘肃省康乐县莲麓初级中学,甘肃 康乐
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摘要

数学能够让世界变得更加丰富,数学也能够让世界变得更美丽,纵观整个数学发展史以及科技进步史,其实不难发现,科技的进步带动了人类文明的进步,带动了社会的进步,但是科技的进步往往离不开数学知识的支持.可见,在社会的发展过程当中,无论是当下还是未来都对数学人才非常需要,所以在九年义务的初中阶段培养学生的数学能力是十分重要的.而在初中数学课堂上面,学生的倾听是十分重要的,因为倾听是获取老师所讲知识的唯一手段,但是就实际的初中课堂来说,倾听能力不是很强,所以这也是造成初中数学课堂效率低下的主要原因之一.就初中数学课堂有效倾听策略展开较为深入的探索和研究.

关键词

初中教育/数学教学/课堂教学/有效倾听

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
参考文献量3
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