新课程·中旬2019，Issue(8) ：254-255.

初中班主任情感教育方法的研究

满廷红
新课程·中旬2019，Issue(8) ：254-255.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中班主任情感教育方法的研究

满廷红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市皋兰县第三中学,甘肃 兰州
  • 折叠

摘要

在新时期,教育教学也开始创新改革发展,提出了新的教育理念和思想,更加重视学生的个性发展和综合素质的培养.同时在新的发展形势下,初中生成长发展的特点和需求也发生了变化,而且正处于青春期,作为初中的班主任,是组织者和领导者,承担着引导初中学生健康发展的根本任务.通过对初中学生的发展特点和需求,以及初中班主任的任务进行分析,提出了情感教育方法,探索初中班主任如何采用情感教育方法,达到教育学生、引导学生的目的.

关键词

初中班主任/初中学生特点/情感教育方法

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文