新课程·中旬2019，Issue(8) ：268.

情感教育在初中音乐教学中的实施策略

林茵茵
新课程·中旬2019，Issue(8) ：268.
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情感教育在初中音乐教学中的实施策略

林茵茵1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪县由义中学,福建 安溪
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摘要

情感教育,是与认知教育相对的一个概念,二者共同构成了一个完整的教育教学体系.而音乐课程与其他课程相比,在情感教育方面具有得天独厚的优势,即每一篇音乐作品的旋律之间,都蕴含着作者丰富的个人情感,这便为情感教育的实施提供了一个肥沃的土壤.结合自身教学实践,对情感教育在初中音乐教学中的实施策略做些总结.

关键词

情感教育/初中音乐/背景/情境/活动

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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